逆説的教育法(3/6)

逆説的教育法(3/6)

#3 自由に選択する権利を保証する

子どもは、

「5ページやりたい」とか、
「全部やってみる」とか、
「今週は忙しいからやらない」とか、

色々と自分なりに考えて答えます。

このとき、子どもには「宿題をやらない自由」が、
ぼくから、完全に保証されています。
その上で、

「あなたがもしこの範囲に関して復習をして、
　もう少し、今日勉強した内容を確実に身につけたいのであれば、
　宿題をやってもいいですよ」

とこちらは選択肢を提示する。

子ども達は自分で宿題をやることもやらないことも
やるとしたらその分量も自由に選択することができる。
そのような状況では、子どもは「自分で選んだ」と思います。

これが自発性の正体です。

宿題をやったきっかけはぼくの言葉です。

「今週はどのぐらいやっておきたい？」

しかし、本人は自分で選んだと思っているため、
心理的抵抗は起きません。